RESPETO...
Esta entrada la realizo para exponer mi conclusión sobre los artículos, "El carácter de los valores en la educación" y "¿ Educamos en prejuicios o educamos en valores?" . Espero que os ayude a entender mejor la función de los valores en la educación.
El carácter de los valores en la educación
Si recogemos toda la información del artículo, podemos observar que este comienza, tratando el interés social de los valores, explicando que estos se transmiten mediante la educación y la cultura. Nos marca dos objetivos generales, el primero es, conocer los valores, entendiendo que estos son elementos ineludibles que nuestra conducta y nos orientan en nuestras acciones. Esto se refiere a que los valores siempre valen. Y el segundo es, mostrar el modelo axiológico de la educación integral, considerando la educación como aquella actividad que pretende la excelencia del ser humano, siendo esta el mundo de valores. La educación la relacionamos con los conceptos de perfección y desarrollo, diciendo que el fundamento educativo es la naturaleza del valor. Tratamos que la educación forme en el sujeto la totalidad de valores, integrándolos en todas las dimensiones de la persona, y poder conseguir una sociedad y un entorno más valiosos.
Fuente: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6987964
¿ Educamos en prejuicios o educamos en valores?
El contenido de esta artículo se basa en los valores, observamos que trata la definición de valores cómo el motor que mueve el mundo. Todos soñamos con un mundo de paz en el que todos tengamos los mismos derechos. Entendemos que para conseguir la educación en valores debe implicarse toda la comunidad educativa. Entendemos dos formas de educar, si educamos en prejuicios, sabemos que pueden ser negativos, ya que, puede aparecer la discriminación hacia una persona o grupo de personas. Sin embargo, si soñamos educando, sabemos que podemos evitar estos perjuicios, por ejemplo nutriendo al niño sabiendo qué concepto tiene de sí mismo...Y también saber crear un ambiente en el cuál cada niños o niña se sienta valioso en el grupo, enseñando a los niños no sólo a defenderse a ellos mismos, sino además, que aprendan a defender a otros.
Me gustaría destacar dos definiciones presentes en estos artículos:
Valores: Son cualidades que definen a las personas. Estos son positivos, se encuentran ordenados de forma jerárquica y los obtenemos mediante nuestro entorno.
Axiología: Es una disciplina filosófica que estudia los valores. Podemos encontrar dos ramas de este pensamiento:
Objetivo: Los valores existen, son eternos y propios de las personas.
Subjetivo: La existencia de los valores depende de la persona.
Existe un punto medio entre ambos extremos, en el cuál nosotros podemos estar de acuerdo en que los valores son, el respeto, el amor, la libertad...Pero no darles la misma importancia, ya que, cada uno de nosotros piensa de forma diferente.
Perjuicios: Es el daño producido a otra persona.
Estos artículos me han aportado nueva información sobre los valores y la educación. Me han sido útiles a la hora de comprender mejor el significado de las palabras. Para ofrecer una opinión general sobre los dos artículos me gustaría aclarar, que los dos tratan el tema de los valores desde diferentes perspectivas. En el primero observamos que habla de los valores para formar personas en la sociedad, y el segundo nos habla de los valores, en el ámbito educativo. Ambos tratan la importancia de los valores en la actualidad.
Al realizar este trabajo he aprendido el significado de los valores, y la utilidad de la axiología. Creo que todo deberíamos centrarnos en saber qué son los valores, y aprender a cómo utilizar los buenos valores para mejorar cómo personas.
Espero que esta entrada os ayude a comprender mejor estos términos. Un saludo, Paula.
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